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豆瓜网 31 2022-11-30 22:12:08

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江苏省教育厅是负责江苏全省教育事业和语言文字工作江苏教育网网址的江苏省人民政府组成部门。与中共江苏省委教育工作委员会、中共江苏省教育纪律检查工作委员会合署办公。江苏省教育厅地址位于南京市北京西路15号。

江苏省教育厅根据《中华人民共和国政府信息公开条例》规定,为便于公民、法人或其江苏教育网网址他组织及时获得本机关政府信息,更好地向社会公众提供政府信息公开服务,结合江苏省教育行政管理工作实际,江苏省教育厅编制了《江苏省教育厅政府信息公开指南》。《指南》每年更新一次,公民、法人和其他组织可以在江苏省教育厅门户网站上查阅《指南》,也可到江苏省教育厅《指南》发放处领取。

拓展资料:

在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下,江苏教育现代化已处于从世界中高收入国家平均水平向更高水平迈进的转折时期,各项教育指标位居全国前列。江苏教育体系全面构建,全省现有各级各类学校(不含技工学校)1.4万余所,在校生1366万人,专任教师88万人。截至2017年底,全省学前三年教育毛入园率达98.0%,义务教育巩固率达100.0%,高中阶段教育毛入学率达99.3%,高等教育毛入学率达56.7%。

参考资料:江苏省教育厅官网--江苏教育概况

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经江苏省人民政府批准,2005年原江苏省高等学校招生委员会办公室、江苏省自学考试委员会办公室、江苏省普通高中会考办公室合并组建成江苏省教育考试院,主要承担全省高校招生考试的组织管理、高等教育自学考试的组织管理、普通高中学业水平考试管理及社会考试服务,承担普通高校招生考试、自学考试及普通高中学业水平考试命题等工作。

站在新的历史起点上,江苏省教育考试院秉承“科学发展、与时俱进、开拓创新、求真务实”的优良传统,坚持“公平、公正、公开”的招考理念,确立“服务考生、服务院校、服务基层”的工作宗旨,全局统筹各类招生考试项目,全力深化各类招生考试改革,全速推进各类招生考试发展,全面开展各类招生考试服务取得显著成绩。目前,江苏省教育考试院设置9个处室(中心),承担普通高考、成人高考、研究生招生、自学考试、社会考试等各类招生考试工作30多项,年均组织考试60多次,各类招生考试总规模达到600万人次,为全省教育事业的科学发展,为江苏教育强省建设和人力资源强省建设,为和谐社会作出了积极贡献。

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领导分工

袁靖宇江苏省教育考试院院长、党委书记

主持省教育考试院全面工作,分管办公室、高校考试招生工作。分管院办公室(党委办公室)、高校招生处。

施邦晖江苏省教育考试院副院长、党委委员

分管自学考试、成人招生与高中招生工作。分管自学考试处、成人招生与高中招生处。

邓洪斌江苏省教育考试院副院长、党委委员

分管教育考试信息化工作,协助分管文秘、人事、宣传工作。分管网络信息中心,协管院办公室(党委办公室)。

王海林江苏省教育考试院纪委书记、党委委员

分管纪检工作。侧重全院党建和思想政治工作、安全保密、考风考纪、信访、财务等方面监督管理工作。

袁桂华江苏省教育考试院副院长、党委委员

分管社会考试、招生考试服务保障、院工会和共青团工作,协助分管高校考试招生工作。分管社会考试处、招生考试服务中心,协管高校招生处。

方 苑江苏省教育考试院副院长、党委委员

分管考试命题管理、教育考试招生研究与评价工作。分管考试命题中心、科研处。 ;

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关于推选2022年省名师、名校(园)长工作室成员的通知

各设区市教育局教师工作(人事、师资)处、教师发展机构:

根据省教育厅《关于做好2022年中小学教师和校长培训工作的通知》(苏教师函〔2022〕11号)、省师干训中心《关于推选 2022 年省名师工作室主持人的通知》(苏师干训〔2022〕6号)《关于推选2022 年省名校(园)长工作室主持人的通知》(苏师干训〔2022〕7号)文件精神江苏教育网网址,现将推选2022年省名师、名校(园)长工作室成员的有关事项通知如下。

一、省名师工作室成员推选条件

省名师工作室成员应具有中小学高级教师职称江苏教育网网址,年龄不超过45周岁(1977年1月1日后出生)江苏教育网网址,同时应符合以下条件:

1.自觉贯彻党的教育方针,热爱教育事业,具有良好的思想品德和职业道德,教书育人成绩突出。在设区市范围内有较大影响,得到同行的充分认可。获得县级以上(含本级,下同)高层级骨干教师称号。

2.具有强烈的自江苏教育网网址我发展愿望和较强的教研能力,满足下列条件中的任意两条即可。

(1)近5年(2017年至今,下同)作为核心成员参加设区市以上教育科学规划课题(或教研课题)研究江苏教育网网址

(2)近5年在省级以上专业期刊上独立发表的专业文章不少于3篇;

(3)近5年在设区市教研部门组织的教学基本功大赛或学科赛课中获二等奖以上奖项。

3.目标达成力强,主动发展意愿鲜明。能够协调好工学关系,取得学校和教育行政部门支持,坚持参加全部学习活动。

省特级教师,正高级教师,已结业或正在学习中的省名师工作室成员、省教育家型教师创新培育计划培养对象、卓越教师创新培育计划培养对象,不参加此推选。

二、省名校(园)长工作室成员推选条件

省名校(园)长工作室成员应具有中小学高级职称,年龄不超过48周岁(1974年1月1日后出生),同时应符合以下条件:

1. 政治素质过硬,师德师风高尚。坚定不移地贯彻党的教育方针,热爱教育事业,以立德树人为己任,具有坚定的教育理想和教育情怀。

2. 业务素质优秀,办学成效突出。担任校级干部2年以上,办学业绩在区域内获得广泛认可。在乡村学校担任校级干部满3年以上者优先推选。

3. 研究意识强烈,科研成果丰富。持续开展教育教学、教育管理研究并取得丰富成果,达到下列条件中的任意一条:(1)近5年(2017年至今)作为核心成员参加设区市以上教育科学规划课题(或教研课题)研究;或在省级以上专业期刊上独立发表专业论文不少于2篇;(2)近5年,学校主管或分管的工作,在设区市教育部门组织的项目活动评比中获得二等以上奖励。

4. 目标达成力强,主动发展意愿鲜明。能够协调好工学关系,取得学校和教育行政部门支持,坚持参加全部学习活动。

已结业或正在进行的教育家型校长创新培育计划培养对象、卓越校长创新培育计划培养对象、省名校长工作室成员,不参加此推选。

三、成员推选程序

1. 各设区市组织推选

各设区市教育局相关处室和教师发展机构组织实施,根据省名师、名校(园)长工作室的性质、成员申报条件及各设区市成员分配名额(附件1、附件4)组织推选成员并进行公示。

2. 提交材料

请于6月5日之前,将《江苏省名师工作室成员申报推选汇总表》(附件2)《江苏省名师工作室成员申报推选情况表》(附件3)加盖公章的PDF格式电子版和附件2的excel表电子版打包发送至邮箱:jsssgxzx@126.com。《江苏省名师工作室成员申报推选情况表》文件命名格式:工作室类别+设区市+姓名,如:小学语文南京张三。联系人:魏洁,电话:025-83758311。

请将《江苏省名校(园)长工作室成员申报推选汇总表》(附件5)《江苏省名校(园)长工作室成员申报推选情况表》(附件6)加盖公章的PDF格式电子版和附件5的excel表电子版打包发送至邮箱:894286279@qq.com。《江苏省名校(园)长工作室成员申报推选情况表》文件命名格式:工作室类别+设区市+姓名,如:小学镇江李四。联系人:回俊松,电话:025-83758316。

附件3、附件6表中“申报条件”部分所填内容均需申报人提供PDF格式佐证材料。

3. 主持人确认

工作室主持人根据被推荐成员的推选情况表,最终确定每个工作室正式成员15名。审核中发现不符合条件的成员,其名额由主持人所在设区市教师发展机构向省师干训中心补充推选。 (一)、江苏2018年提前本科征求平行志愿投档线 (文科类—乡村教师计划)[投档线] (二)、江苏省教师教育网登录地址入口: (三)、江苏省教师教育网登录: (四)、江苏省教师教育网登录入口: (五)、江苏教师教育网登录地址入口: (六)、江苏教师教育网官网登陆入口: (七)、江苏教师教育网登录入口: (八)、江苏教师工资标准表2021,江苏教师工资调整多少钱一个月 (九)、江苏教师教育网登录入口地址【官网】 (十)、江苏教师教育网登录官网:

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江苏教师教育网( ) 是由江苏省教育厅主管,江苏省教师培训中心、江苏省高校师资培训中心和江苏省电化教育馆负责日常管理和运行维护,江苏省教师教育网络联盟各成员单位共同建设的公益性、专业性、服务性的教师教育网站。

江苏教师教育网以整合全省教师教育资源,大规模、高质量、高效率地开展教师培训为主要任务,设有教育要闻、政策文件、教师培养、教师培训、教师职称、教师资格、人才工程、资源中心等8个一级栏目,近60个二、三级栏目,提供教师教育资讯、视频直播、网络课堂、BLOG等多种服务。

4月8日中西部田家炳中学教学领导力培训班顺利开班,本次培训由常州市教育局主办,常州市教师发展中心承办,田家炳基金会全程进行经费支持,是常州教育与田家炳基金会的首次携手合作。

在开班仪式上,常州市教师发展中心主任李岩致欢迎辞,安徽省池州市田家炳中学副校长胡志勇代表学员发言,培训的促成者常州市教委原主任、基金会顾问汪鹤鸣先生深情讲述了自己与田家炳老先生的深厚情谊,并介绍了基金会近半年来各个项目的开展情况。香港田家炳基金会高级干事肖开廷要求参训学员不负春光,学有所获,并对田家炳中学互助模式再次提出了新的希望。整个开班仪式由常州市教师发展中心副主任陆虹伊主持。

常州市委教育工委书记、市教育局局长杭永宝同志做了首讲,杭局长简要介绍了常州经济的发展情况,常州教育的文化传统与亮点特色,以及常州教育未来发展思路,学员们表示杭局长的讲座对学校的进一步发展很有借鉴价值。

本次培训班为期五天,分三个阶段进行,第一阶段是专题讲座与问答;第二是阶段是沉浸式学习体验;第三阶段是名校考察与案例分享。学员们通过主题分享,将深入理解常州教育坚持十多年“学校主动发展项目”给学校带来的内生动力机制,并在沉浸体验中感受“聚焦课堂与学习·促进学科素养的落实”的转型发展新路径,最后通过学校创新实践的案例分享,感知信息时代给学校教育教学带来的挑战与发展机遇。本次培训将拉开中西部各田家炳中学与常州各校交流的序幕,促进合作共赢,增进田家炳各学校之间的情谊,让“田中一家亲”的概念更深入人心。

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